Studium Teologiczno-Katechetyczne
BLOK KATECHETYCZNO – DYDAKTYCZNY
- Metody aktywizujące w katechezie: pantomima, teatr cieni, puzzle plakatowe, niedokończone zdania, słoneczko, karty edukacyjne – sigla biblijne, parafraza, metody na poznanie imion, taniec w pracy katechetycznej, „burza mózgów”, bibliodrama, metaplan, zdania niedokończone
- Dynamika procesu nauczania-uczenia się oraz automatyzacja i komputeryzacja pracy dydaktycznej.
- Pojęcie metod dydaktycznych i ich podstawowa klasyfikacja: metody słowne (akroamatyczna, erotematyczna, heureza, naturalne i sztuczne); klasyfikacja metod nauczania: metody oglądowe (oparte na obserwacji), metody oparte na posługiwaniu się słowem, metody oparte na działalności praktycznej uczniów, metody gier dydaktycznych; metody nauczania a główne rodzaje zadań dydaktycznych; kryteria doboru metod nauczania (wykład, referaty, dyskusje, rozwiązywanie problemów, gry symulacyjne).
- Konspekt katechezy
- Zasady konstruowania scenariusza katechezy aktywizującej.
BLOK TEOLOGICZNY
- Teologia moralna, teologia dogmatyczna oraz teologia fundamentalna
- Rodzaje sumienia: sumienie szerokie, sumienie przytępione, sumienie faryzejskie, sumienie skrupulanckie, sumienie prawdziwe, sumienie fałszywe, sumienie pewne.
- Traktaty teologiczne: Chrystologia, Mariologia, Eklezjologia, Trynitologia, Sakramentologia, Antropologia teologiczna, Łaska, Eschatologia.
BLOK BIBLIJNY
- Czym jest Biblia? O czym mówi Biblia i po co ją napisano? Jaki był proces powstawania ksiąg biblijnych? W jaki sposób i w jakich językach napisano Biblię? W jaki sposób dotarł do nas tekst Pisma Św.? Podział ksiąg biblijnych. Prehistoria i historia biblijna. Dzieje Izraela. Królewska poezja i mądrość. Wołanie proroków. Pisma Nowego Testamentu. Cuda Starego i Nowego Testamentu. Nauczanie w przypowieściach. Początki Kościoła.
BLOK NOWA EWANGELIZACJA PRZEZ NOWE MEDIA
- Ewangelizacja w epoce mass mediów, ewangelizacja na Facebooku i Twitterze, strony internetowe, wypowiedź blogowa jako sygnał preferencji aksjologicznych, portale i strony katolickie, prasa katolicka.
BLOK HISTORYCZNO – KULTURALNY
- Historia Kościoła, Patrologia,
Dziedzictwo kultury chrześcijańskiej: Sztuka, Archiwum, Biblioteka, Muzeum.
BLOK PEDAGOGICZNO – PSYCHOLOGICZNY
- Małe dziecko i jego rodzice.
- Rozwój uczuć i kontaktów społecznych.
- Przejawy religijności małego dziecka. Modlitwa małego dziecka.
- Dziecko przedszkolne w rodzinie.
- Wiek szkolny. Relacja dziecko-matka. Relacja dziecko-ojciec. Rola ojca i matki w wychowaniu religijno-moralnym.
- Dojrzewanie biologiczne i społeczne. Dorastający i ich rodzice.
- Samowychowanie – zadanie dla młodych i starszych dorosłych.
- Życie osób starszych. Psychofizjologia starzenia się. W roli teściów. W roli dziadków.
- Choroba i śmierć w rodzinie. Religijne znaczenie choroby. Umieranie. Pomoc rodzinie w wychodzeniu z żałoby. Jak powiedzieć dziecku o śmierci?

Studium Poradnictwa Rodzinnego
BLOK PEDAGOGICZNO – PSYCHOLOGICZNY
- Nowe formy pracy z rodziną i dzieckiem we współczesnym systemie wspierania rodziny.
- Wybrane modele wsparcia społecznego dla rodzin w kryzysie. Rekomendacje dla działań pomocowych ukierunkowanych na rodziny migracyjne.
- Wychowanie w rodzinie niepełnej.
- Zjawisko sieroctwa społecznego dzieci jako cień wychowania we wspólczesnej rodzinie Dziecko zagubione w sieroctwie. Potrzeby psychiczne sierot społecznych.
- Osamotnione dzieci. Rodziny zastępcze i rodzinne domy dziecka.
- Rodzina adopcyjna wobec problemów społeczno – wychowawczych.
- Filozoficzne założenia ideologii GENDER.
- Życie osób starszych. Psychofizjologia starzenia się. W roli teściów. W roli dziadków.
- Poczucie krzywdy i przebaczenie. Żal po stracie/śmierci bliskiej osoby.
BLOK TEOLOGICZNY
- Sakramentalność małżeństwa. Miłość, wierność, nierozerwalność.
- Biblijne aspekty małżeństwa i rodziny.
- Argumenty biblijne w adhortacji apostolskiej „Familiaris consortio”.
- Parafialne duszpasterstwo małżeństw w świetle adhortacji „Familiaris consortio”.
- Teologiczno – moralne aspekty odpowiedzialnego rodzilcielstwa.
- Teologia ciała w nauczaniu Jana Pawła II.
- Teologiczny obraz ojcostwa w nauczaniu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
- W poszukiwaniu sensu cierpienia. Refleksja biblijno – teologiczna.
BLOK HISTORYCZNO – KULTURALNY
- Rodzina na przestrzeni wieków historii chrześcijaństwa.
- Godność małzęństwa i rodziny w pismach chrześcijańskich I i II w.
- Małżeństwo i rodzina w sztuce chrześcijańskiej.
BLOK ETYCZNY I BIOETYCZNY
- Klonowanie, moralne granice eksperymentu medycznego, in vitro, opieka paliatywna i terminalna alternatywą eutanazji, kryterium śmierci mózgowej, etyka seksualna.
BLOK PORADNIANO – SOCJALNY
- Dualny wymiar rodziny – grupa i instytucja społeczna. Struktura rodziny. Funkcje rodziny.
- Pomoc zagubionej rodzinie. Rola poradni specjalistycznych.
- Praca socjalna – procedury działań instytucjonalnych. Metody pracy socjalnej. Realizatorzy pracy socjalnej a instytucje społeczne. Świadczenia pracy socjalnej na poziomie instytucji.
- Rodzina między zwątpieniem a nadzieją – analiza w aspekcie pracy socjalnej
- Wsparcie rodziny – analiza w aspekcie pracy socjalnej. Ogólny zakres działań pracownika socjalnego na rzecz rodziny. Zadania pracownika socjalnego względem dzieci. Działalność pracownika socjalnego na rzecz osób starszych. Pracownik socjalny a dysfunkcyjność w rodzinie (bezrobocie i ubóstwo).
- Przemoc w rodzinie wyzwaniem dla wspólczesnej pracy socjalnej.
- Co w skutecznym pomaganiu telefonicznym wydaje się najważniejsze?
- Działania opiekuńczo – wspierające na rzecz osób starszych. Opieka długoterminowa. Opieka paliatywno – hospicyjna. Komunikacja z osobami u kresu życia. Nawiązanie relacji i budowanie zaufania. Znaczenie nadziei w opiece u kresu życia. Troska w ostatnich dniach i godzinach życia.
BLOK PRAWNO – KANONICZNY
- Zarys kościelnego prawa małżeńskiego.
- Małżeństwo w świetle Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 r.
- Kanoniczne przeszkody małżeńskie.
- Stwierdzenie nieważności małżeństwa. Przyczyny orzekania nieważności małżeństwa.
· Fazy procesu kanonicznego o stwierdzenie nieważności małzeństwa: kan. 1504 – złożenie skargi powodowej, kan. 1505 – przyjęcie skargi powodowej, wydanie dekretu o ustalenie przedmiotu sporu, zeznania stron, zeznania świadków (kan. 1547. kan. 1549. kan. 1550 – § 1) opinia biegłego sądowego, publikacja akt, uwagi obrońcy węzła małżeńskiego, głosy obrończe stron, wyrokowanie, apelacja.
BLOK – INPR (dla chętnych)
- Naprotechnologia jako metoda leczenia niepłodności.
- Nauki o rodzinie w służbie rodziny i jej misji.
- Rodzicielstwo i specyfika ludzkiej płodności.
- Odpowiedzialne rodzicielstwo – naturalne planowanie rodziny – metody rozpoznawania płodności.
- Metody rozpoznawania płodności – fakty i mity.
- Metoda objawowo-termiczna wg prof. Roetzera – interpretacja kart obserwacji cykli typowych oraz cykli nietypowych.
- Antykoncepcja z punktu widzenia medycznego i etycznego.
